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美术三年级上册新疆哈密瓜

发布日期:2019-10-31 00:47   来源:未知   阅读:
 

  美术三年级上册新疆哈密瓜_其它课程_小学教育_教育专区。《新疆哈密瓜》 课时设计:一课时 授课时间: 教学目标: 1、在感知活动中,启发学生去体会和表现新疆哈密瓜特征、形状及带给个 人的不同感受。 2、能够大胆地表达自己的独特感受,创作出有情趣的画面。 3

  《新疆哈密瓜》 课时设计:一课时 授课时间: 教学目标: 1、在感知活动中,启发学生去体会和表现新疆哈密瓜特征、形状及带给个 人的不同感受。 2、能够大胆地表达自己的独特感受,创作出有情趣的画面。 3、引导学生在积极的情感体验中提高想像力、创造力,体验生活美。 德育目标: 通过学习培养学生热爱家乡的思想感情。 教学重点: 通过师生共同创设的有情趣的感知与回忆活动,调动学生学习的主动性,提 高表现能力。 教学难点: 引导学生表达自己真实独特的感受,在感知或回忆的基础上启发学生的发散 思维,展开创作。 学具准备: 1、各自找来自己最喜爱的水果,作为感知材料。 2、学生根据自己的爱好,选择表现工具。 教学过程: 一、课前三分钟展示: 二、检测并导入新课: 老师带来一个百宝箱,谁愿意来摸一摸里面有什么?也许会咬人呦!(学 生摸,发现是哈密瓜) 板书课题:新疆哈密瓜 三、讲解新课: 1. 新疆被誉为瓜果之乡,你知道新疆有哪些特色水果?(学生回答有哈密 瓜、香梨、葡萄) 2. 介绍火龙果、人生果。了解不常见的南方水果,观察不同的水果外形特 点、色彩。介绍哈密瓜的特点、生长环境造就了它的甘甜等等。 通过“摸”来感受哈密瓜的外形、特征。在体验中,营造一种宽松、快乐、 自由的气氛,并且使学生更加直观的感受并引发回忆、联想。(学生谈看到哈密 瓜的感受。) 说说你带来的哈密瓜形状、颜色、特点、味道。 1.学生介绍,表现吃哈密瓜的表情。 2.你们相信水果会变吗?看能变成什么? 西瓜变成了西瓜城堡,苹果变成了苹果精灵。马关条约中一个不起眼的约定却让。你的哈密瓜能变成什么?(学 生畅想汇报) 看老师变成了哈密瓜姐姐,我开着哈密瓜火车,带着哈密瓜汽车来接你们的 水果精灵,快快来水果乐园吧! 四、检测 尝试着自己发挥想象,把自己带来的哈密瓜“变”一个样画出来。 学生作业,教师巡视辅导。 五、拓展提升 展示作品,师生共同评价。 学生品尝自己带来的哈密瓜。 能否弄哈密瓜做一个工艺品呢?回家试着雕刻一下。 板书设计: 新疆哈密瓜 瓜果之乡 甘甜 课后反思: 童话是低年级最喜爱的艺术形式,他们乐意想象自己就是某一个童话中的主 要人物,这种趣味的想象可以更直接的表达出他们对某种事物的真实感受,也更 容易引发他们的相关联想。